Вернуться к обычному виду
Закрыть
Авторизация
Логин:
Пароль:

Забыли пароль?
Войти на сайт

Администрация Карачаевского муниципального района

официальный сайт

О районе

Герб Флаг

Административный центр:
КАРАЧАЕВСК
Население:
31 855 человек (2016)
Площадь:
3 916,2  кв. км


Первое лицо

Кущетеров Спартак Асхатович Кущетеров Спартак Асхатович

Глава администрации

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ отдела образования администрации Карачаевского муниципального района за 2011-2012 учебный год

 

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

отдела образования администрации Карачаевского муниципального района

за 2011-2012 учебный год

Основной целью деятельности отдела образования в 2011-2012 учебном году являлось повышение качества образования, обеспечение доступности и вариативности предлагаемых образовательных услуг, наиболее полное удовлетворение потребности граждан района на образовательные услуги.
Исходя из цели, были определены задачи, на решение которых была направлена работа отдела образования в истекшем 2011-2012 учебном году:

- обеспечение государственных гарантий доступности и равных для всех граждан возможностей получения качественного образования;

- совершенствование муниципальной системы оценки качества образования;

- развитие форм информационно-методического сопровождения профессионального развития педагогов, отработка механизма проведения аттестации педагогических работников в соответствии с новыми требованиями;

- повышение воспитательного потенциала системы образования, качества духовно-нравственного и патриотического воспитания, выявление и поддержка талантливых и одаренных детей;

- внедрение инновационных механизмов управления, создающих предпосылки для повышения качества образования;

- формирование современной информационно-технологической среды, сохранение и укрепление здоровья детей, обеспечение условий их безопасного комфортного пребывания в образовательных учреждениях.

☀ В 2011-2012 учебном году отделом образования администрации Карачаевского муниципального района проведена значительная работа по приведению нормативно-правовой базы в соответствие с действующим законодательством РФ и Карачаево-Черкесской республики.

Подготовлен и утвержден постановлением Администрации Карачаевского муниципального района перечень муниципальных услуг, оказываемых образовательными учреждениями.

Разработаны и утверждены уставы бюджетных организаций в новой редакции.

Дошкольное образование

Дошкольную систему Карачаевского муниципального района составляют 12 дошкольных образовательных учреждений: 9 детских садов, 3 дошкольных учреждения при школах, 2 группы кратковременного пребывания детей. Всего в районе зарегистрировано 2115 детей от рождения до 7 лет, из них 544 ребенка посещают детские сады, что составляет 26% от общей численности детей, 1571 ребенок не посещают дошкольные учреждения. Очередь на устройство в детские сады ежегодно растет и на сегодняшний день составляет – 367 детей (по состоянию на 01.07.2012 года). Ряд дошкольных учреждений района функционирует с перегрузкой санитарных нормативов в части предельно допустимой численности контингента воспитанников (МКДОУ «Теремок», МКДОУ «Огонек», МКДОУ «Фатимка», МКДОУ «Березка»).

В решении данной проблемы на первый план выдвигается задача расширения сети учреждений и создания в них дополнительных мест. С вводом в эксплуатацию двух новых дошкольных образовательных учреждений в сентябре 2012 года в ауле Кумыш на 40 мест и в ауле Верхняя Мара на 40 мест и за счет возврата детского сада «Ручеек» в 2013 году, ранее принадлежавшему МКОУ «Прогимназия пос. Правокубанский» в поселке Правокубанский на 150 мест, планируется снизить очередь в детские сады детей в возрасте от 2,5 до 5 лет – до 230 человек и ликвидировать очередь в данных населенных пунктах. Таким образом, обеспеченность местами в дошкольных учреждениях района в 2013 году составит 72 %. В перспективе планируется довести показатель обеспеченности местами в дошкольных учреждениях района до 92 %.

Важным шагом в этом направлении можно считать и открытие двух групп кратковременного пребывания на 22 места в МКОУ «СОШ а. Джингирик» и МКОУ «СОШ а. Новая Теберда».

Реализация преемственности между детским садом и школой является ключевым моментом в определении готовности ребенка к обучению в школе.

Всего в школу из детских садов в 2012 – 2013 учебном году пойдет 128 воспитанников, что на 22 ребенка больше, чем в прошедшем году.

С сентября 2011 года в МКДОУ «Фатимка» экспериментально введены новые федеральные государственные требования к программному обеспечению дошкольного образования, призванные обеспечить стандартизацию и качество содержания дошкольного образования. Со следующего учебного года федеральные государственные требования к программам дошкольного образования будут введены во всех дошкольных образовательных учреждениях республики.

Обеспечена поддержка семей, имеющих детей дошкольного возраста. За 2012 год (по состоянию на 1 июля) выплаты компенсации части родительской платы за содержание ребенка в дошкольных образовательных учреждениях составили более 149678 рублей.

Важным вопросом повышения качества дошкольного образования остается заработная плата работников дошкольных образовательных учреждений. В детских садах района работает 74 педагогических работника. По состоянию на 1 июня текущего года средняя заработная плата воспитателей детских садов составляет 5860 руб., что говорит о том, что труд педагогов дошкольных образовательных учреждений не стимулируется.

В прошедшем учебном году МКДОУ «Фатимка» стал победителем республиканского конкурса «Лучший детский сад года», МКДОУ «Огонек» победитель Всероссийского конкурса «Детские сады России».

Общее образование

Модернизация образования предполагает ориентацию не только на освоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. Основные направления государственной образовательной политики - это качественно новые задачи и новые требования к развивающейся личности, ее образованию и воспитанию. И то, чему учить, и то, как учить, в конечном итоге зависит от того, кто учит. Как и в любом другом деле, успех зависит от человека, от личности педагога, его инициативы и квалификации. Новый учитель для новой школы не только дает школьникам знания, но в первую очередь учит детей учиться, делает процесс познания интересным и привлекательным.

В 2011 – 2012 учебном году содержание и формы методической работы определялись проблемой: «Реализация личности учителя и ученика в деятельности». Деятельность методического кабинета ООАКМР была направлена на обновление учебно-воспитательного процесса, улучшение качества образования.

В течение прошедшего учебного года функционировали 16 районных методических объединений. Было проведено 14 предметных семинаров, систематически проводились индивидуальные консультации для педагогов, 156 учителей прошли курсы повышения квалификации. Были организованы 4 выездных курса повышения квалификации: для учителей начальных классов (24 человека); для воспитателей ДОУ (12 человек); «Электронно-образовательные ресурсы в образовании» (18 человек); дистанционные курсы по подготовке экспертов по проверке экзаменационных работ ЕГЭ (12 человек). В целях переподготовки педагогических кадров, которые будут вести курс «Основы религиозных культур и светской этики», также были организованы и проведены курсы. С января по апрель 2012 года были организованы выездные курсы РИПКРО по информационным технологиям, где прошли обучение и получили удостоверения более 26 учителей. В настоящее время 42% учителей имеют удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации по информационным технологиям. Обучение учителей по ИКТ продолжается.

В 2011-2012 учебном году педагогическими работниками образовательных учреждений района было подано 101 заявление на аттестацию, из них: 84 заявление на высшую категорию; 16 заявлений на первую категорию; 2 на соответствие занимаемой должности. 88% педагогических работников района имеют квалификационные категории.

Составлено и утверждено Положение об аттестации руководителей образовательных учреждений Карачаевского муниципального района. В марте 2012 года 12 руководителей образовательных учреждений района прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности.

Отдел образования администрации Карачаевского муниципального района одним из главных приоритетов в своей работе считает привлечение внимания широкой общественности к проблемам школы, обмен и распространение перспективного передового опыта.

19 октября 2011 года в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа а. Верхняя Теберда» был проведен День Дружбы, посвященный Году Куначества, с приглашением делегации учащихся и педагогов Зеленчукского района. Среди гостей были Алиев Т.Б. – заместитель министра культуры КЧР, Айсанова Л.Н. – консультант министерства национальностей, массовых коммуникаций и печати, Туркменов А.Х. – председатель исполнительного комитета лиги молодежи КЧР. Проведение Дня Дружбы в Карачаевском муниципальном районе широко освещалось средствами массовой информации КЧР.

В ноябре 2011 года методкабинетом ООАКМР был организован и проведен республиканский семинар «Система работы с одаренными детьми. Опыт создания и развития».

16 мая в Карачаевском муниципальном районе на базе МКОУ «СОШ а. Хумара» был проведен III Республиканский Форум школьных библиотекарей, посвященный теме: «Детское чтение – путь к творчеству и успеху». Работа Форума была направлена на ускорение процессов модернизации районных школьных библиотек, способных стать ведущим культурным, духовным и интеллектуальным ресурсом учащихся, местом эффективных коммуникаций и преодоления барьеров культурного и социального характера, а также центром формирования информационной культуры всех участников образовательного процесса.

В работе Форума приняли участие школьные библиотекари из общеобразовательных учреждений всех районов и городов Карачаево-Черкесской Республики, методисты по учебным фондам, представители администрации школ, СМИ республики.

☀В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 31.05.2011 № 436 "О порядке предоставления в 2011-2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования", распоряжением Председателя Правительства Карачаево-Черкесской Республики от 08.07.2011 № 241-р "О Комплексе мер по модернизации системы общего образования Карачаево-Черкесской Республики в 2011 году", средства федерального бюджета в 2011 году были направлены на реализацию следующих мероприятий: - приобретение спортивного оборудования – 530 тыс.рублей (СОШ п.Правокубанский, СОШ а.Кумыш, СОШ п.Новый Карачай, СОШ а.Верхняя Мара, СОШ а.Верхняя Теберда, СОШ а.Каменномост); - приобретение медицинского оборудования (14-ти школам, имеющим медицинские кабинеты) – 440 тыс.рублей; - приобретение оборудования для школьных столовых (СОШ а.Кумыш, СОШ с.Коста Хетагурова) – 500 тыс.рублей; - модернизацию всех общеобразовательных учреждений путём увеличения пропускной способности Интернет, обновления программного обеспечения – 890 тыс. рублей; - энергосбережение – 156 тыс.рублей; - повышение квалификации руководителей общеобразовательных учреждений – 306 тыс.рублей; - пополнение библиотек учебниками (1 кл.) – 235 комплектов; - приобретение учебно-лабораторного оборудования – 1 ед. (прогимназия п.Правокубанский);

- приобретение учебно-производственного оборудования – 2 ед. (СОШ п.Правокубанский, СОШ п.Новый Карачай); - приобретение компьютерного оборудования – 2 ед. (СОШ п.Правокубанский, СОШ п.Новый Карачай); - развитие инфраструктуры (установка противопожарной сигнализации) – 1 ед. (СОШ а.Нижняя Теберда).

В целом в 2011 году на реализацию Комплекса мер по модернизации системы общего образования Карачаевского муниципального района (далее – Комплекс мер) направлено и освоено 2822 тыс. рублей.

Одной из ключевых задач модернизации системы общего образования является повышение уровня среднемесячной зарплаты учителей общеобразовательных учреждений.

Достигнут запланированный результат по соотношению среднемесячной заработной платы учителей Карачаевского муниципального района в IV квартале 2011 года и среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике Карачаево-Черкесской Республики в 2011 году.

1 июня 2011 года было повышение окладов всех работников образовательных учреждений на 6,5%, 1 сентября 2011 года – повышение стимулирующей части заработной платы учителей на 23,5 %, 1 октября 2011 года – повышение окладов работников школ, за исключением учителей-предметников, на 6,5 %.

Среднемесячная заработная плата учителей в 1 квартале 2011 года составила 7925 рублей в месяц. По состоянию на 01 мая 2012 года среднемесячный размер заработной платы учителей составляет 10721,60 рублей.

В результате реализации Комплекса мер в 2011 году достигнуты следующие результаты: - доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования, в общей численности школьников составила 10,4 % (235 чел.); - доля учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, составила 18,3% (101 чел.) от общей численности учителей; - доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, составила 4,5 % (25 чел.) от общей численности учителей; - доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение учащихся, в общей численности общеобразовательных учреждений составила 38 %; - динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов – положительная.

В 2012 году отделу образования администрации Карачаевского муниципального района из средств федерального бюджета на финансовое обеспечение модернизации муниципальной системы общего образования перечислено 17962,5 тысяч рублей (семнадцать миллионов девятьсот шестьдесят две тысячи пятьсот) рублей.

☀Одним из важнейших показателей в системе оценки качества образования стал единый государственный экзамен (далее ЕГЭ).
Карачаево-Черкесская Республика на протяжении последних 8 лет при проведении государственной (итоговой) аттестации использует процедуру ЕГЭ. В 2012 году ЕГЭ проводился по следующим общеобразовательным предметам: русский язык, литература, математика, физика, химия, биология, география, история России, обществознание, иностранные языки, информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ).

По русскому языку в ЕГЭ участвовало 259 чел., средний балл 52,9, получили высокие баллы 4 человека, что составляет 1,5%, не прошли минимальный порог 6, что составляет 2,3%. По математике в ЕГЭ участвовало 254 человека, средний балл составляет 50,5 балла, получили высокие баллы 4 человека, что составляет 1,6%, не прошли минимальный порог 3 выпускника, что составляет 1,2%.

В 2012 году выпускников общеобразовательных учреждений - 210 человек; выпускников открытой (сменной) общеобразовательной школы - 53 человека. Аттестат о среднем (полном) общем образовании получили 263 человека. Из них аттестат о среднем (полном) общем образовании обычного образца получили 241 человек, аттестат о среднем (полном) общем образовании с золотой медалью получили 17 человек, аттестат о среднем (полном) общем образовании с серебряной медалью – 5 человек. По итогам Государственной (итоговой) аттестации выпускников не получивших аттестаты нет.
☀Государственная итоговая аттестация (ГИА) учащихся 9 классов по русскому языку.

В отделе образования и общеобразовательных учреждениях Карачаевского муниципального района была создана нормативно-правовая база, регламентирующая подготовку и проведение государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 классов. Учащиеся и их родители (законные представители) своевременно были информированы о сроках, порядке, механизме проведения государственной (итоговой) аттестации в 2011-2012 учебном году. Были оформлены стенды с необходимой информацией по ГИА, проведены ученические и родительские собрания. Согласно плану работы отдела образования на 2012 год был проведен мониторинг по теме «Подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11 (12) классов общеобразовательных учреждений в 2012 году». Государственная итоговая аттестация 9-х классов осуществлялась в новой форме с использованием механизмов независимой оценки знаний путем создания территориальных экзаменационных комиссий, в рамках построения общероссийской системы оценки качества образования.

Всего сдавали экзамен 229 учащихся. Набрали от 17 до 28 баллов и получили оценку «3» 91 учащихся (39,7%), от 29 до 36 баллов и получили оценку «4» 90 учащихся (39,3%), от 37 до 42 баллов и получили оценку «5» 40 учащихся (17,4%). Меньше 17 баллов не набрал ни один учащийся, т.е. двоек среди сдававших русский язык в форме ГИА в 2012 году – нет. В щадящем режиме экзамен сдавали 8 учащихся. Аттестат об основном общем образовании с отличием получили 16 учащихся (6,9%).

☀Введение в действие Федерального Государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования в образовательных учреждениях района.
Начальное образование в Карачаевском муниципальном районе обеспечивают 18 общеобразовательных учреждений, в которых обучается 844 учащихся. Вся деятельность ОУ строится в соответствии с законом РФ «Об образовании», «Концепцией модернизации Российского образования». В соответствии с приказом Министерством образования и науки России от 6 октября 2009 года № 373 (зарегистрирован Министерством юстиции России от 22 декабря 2009 года № 15785) «Об утверждении и введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» и на основании приказа Министерства образования и науки КЧР от 25.06.2012 года № 604 «Об утверждении Республиканского базисного учебного плана» новый ФГОС НОО вводится в действие.

В общеобразовательных учреждениях администрации Карачаевского муниципального района начальное общее образование реализуют 86 учителей. Общеобразовательные учреждения района полностью укомплектованы специалистами по начальному общему образованию.

В 2011- 2012 учебном году в Карачаевском муниципальном районе по ФГОС начального общего образования занимались 230 учащихся (по сети 22 класса).

Предположительно в 2012 - 2013 учебном году в Карачаевском муниципальном районе по ФГОС начального общего образования будут заниматься 452 учащихся (по предварительной сети - 20 первых классов и 21 вторых классов; 1 класс – 228 учащихся, 2 класс – 224 учащихся).

В целях организации работы по введению ФГОС второго поколения в ОУ АКМР проведена следующая работа:

- Определен и утвержден Базисный учебный план начального общего образования, который определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав и структуру учебных предметов, недельное распределение часов - БУП Вариант №2;

- Разработана и утверждена оптимальная модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности и распределено время (10 часов) по направлениям: спортивно-оздоровительная, художественно-эстетическая, образовательная, духовно- нравственная, общественно- полезная и проектная деятельность;

- Составлена и утверждена во всех ОУ основная образовательная программа начального общего образования;

- Во всех ОУ определены учебно - методические комплекты. ( УМК) из Федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 20012-2013 учебный год («Школы России», «Перспективная начальная школа»). В 2011-2012 учебном году была 100% обеспеченность учебниками по реализации ФГОС НОО в 1 классе. В 2012-2013 учебном году планируется закупка учебников для 1 и 2 классов (количество комплектов- 452 для учащихся и 41 комплект для учителей, всего - 493).

В ОУ Карачаевского муниципального района создана в соответствие с требованиями ФГОС НОО нормативно-правовая база (локальные акты, определены цели и задачи образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение)

Приведены в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностные инструкции работников ОУ;

Утвержден план мероприятий отдела образования по введению ФГОС НОО, создана рабочая группа по реализации ФГОС НОО по направлениям: нормативное, финансово-экономическое, организационное, кадровое, материально-техническое, информационное обеспечение;

Разработан план методической работы, обеспечивающий сопровождение ФГОС НОО (обучающие, практические, установочные, теоретические семинары, круглые столы и т.д.)

Созданы условия для повышения квалификации педагогов начального звена на базе КЧРИПКРО.

Ведется постоянный мониторинг реализации ФГОС НОО в общеобразовательных учреждениях района.

Существенным недостатком при введении в действие Федерального Государственного образовательного стандарта (ФГОС) начального общего образования в образовательных учреждениях района, является то, что внеурочная деятельность требует наличия дополнительных классных помещений, а это почти во всех образовательных учреждениях района является проблемой.

☀Национальное образование


В нашей республике на законодательном уровне закреплено изучение государственных языков. В соответствии с Законом Карачаево-Черкесской Республики «Об образовании в КЧР» в общеобразовательных учреждениях района с первого класса в качестве обязательного учебного предмета ведётся изучение родного языка (карачаевский, черкесский, русский). За последние годы развитие национального образования в республике имеет позитивную динамику.

Все общеобразовательные учреждения района с 1-11(12) класс обеспечены программами и стандартами, изданными в 2008 году Министерством образования и науки КЧР. Но вместе с тем, проблема с учебниками по национальным языкам остаётся острой. Большой личный вклад в изучение родных языков в общеобразовательных учреждениях района внесли учителя: Доюнова Б.Д. (МКОУ «СОШ пос. Правокубанский»), Кочкарова Х.И. (МКОУ «СОШ аула Нижняя Теберда»), Мамчуева Р.Н. (МКОУ «СОШ аула Верхняя Мара»), Дугужев Б.Б. (МКОУ «СОШ аула Хумара»), Текеева Х.О. (МКОУ «СОШ аула Верхняя Теберда»).

Контингент учащихся ОУ Карачаевского района, изучающих родные языки:

классы

языки

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

всего

карачаевский

язык

207

262

184

176

136

186

175

185

179

180

182

2045

черкесский язык

4

5

4

-

10

7

7

8

7

5

11

68

осетинский язык

14

12

15

5

16

12

13

15

21

10

3

136

Преподавание родного языка и литературы в школах района ведут 32 педагога.

15 из них имеют высшую квалификационную категорию, 14 – первую категорию.

☀Апробация комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»


В 2009 году Карачаево-Черкесская Республика была включена в число 19 субъектов Российской Федерации, в образовательных учреждениях которых апробировали «Основы религиозных культур и светской этики», включающей основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур и основы светской этики курс. В настоящее время апробация курса «Основы религиозных культур и светской этики» успешно завершена. Подготовлена нормативно-правовая база, переподготовлены учителя, получены учебники и методические пособия, разработано учебное мультимедийное пособие и хрестоматия по данному курсу с учетом регионального компонента, созданы методические объединения преподавателей курса.

В школах района вышеназванный курс ведется уже четвертый год. Из 18-ти общеобразовательных учреждений района в 8-ми выбрали модуль «Основы исламской культуры», в 7-ми - «Основы светской этики» и в 2-х – «Основы мировых религиозных культур».

В текущем учебном году в пятых классах курс изучало 178 учащихся, в 4-х изучает 190 учащихся.

☀Дистанционное обучение детей-инвалидов


В форме индивидуального обучения на дому учится 76 ребёнка, из них детей - инвалидов 44 человек, 36 детей не имеют медицинских противопоказаний для работы с компьютером. В школах района обучается 4 детей - инвалидов, которые передвигаются в коляске (диагноз ДЦП).

7 школьникам этой категории в 2010-2011 учебном году и 11 школьникам в 2011-2012 учебном году установлено специализированное компьютерное оборудование, обеспечен выход в Интернет, в рамках федеральной программы приоритетного национального проекта «Образование» мероприятия «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов на 2009-2012 годы». В основном это дети - инвалиды из малообеспеченных семей. Образование для них является одним из основных и неотъемлемых условий успешной социализации, дальнейшего полноценного участия в жизни общества, эффективного самораскрытия в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Создание возможностей для реализации закрепленного в законодательстве РФ их права на образование - одно из важнейших направлений деятельности отдела образования администрации Карачаевского муниципального района.

Оснащены необходимым программно - техническим оборудованием рабочие места для 10 педагогов в опорной школе района - МКОУ «СОШ с. Коста Хетагурова». Для организации дистанционного обучения всем участникам образовательного процесса установлен комплект оборудования, обеспечено подключение к Интернету и оплачен интернет-трафик. Родителей и детей ознакомили с работой на компьютере.
В 2012 - 2013 году дистанционное образование в республике получат 13 детей-инвалидов Карачаевского муниципального района.

☀В 2011-2012 годах на учете в отделе образования состоят 36 опекаемых детей. Из них 4 круглых сирот. Усыновленных - 31 ребенок.

С января месяца 2012 года по настоящее время выявлено и учтено трое детей, оставшихся без родительского попечения. Несмотря на напряженные социально-экономические условия, все выявленные и учтенные дети переданы под опеку близким родственникам.

В соответствии с Положением по опеке (попечительству) отделом образования осуществляется систематический контроль за воспитанием, обучением, состоянием здоровья, материально-бытовым содержанием подопечных, выполнением опекунами (попечителями) обязанностей по воспитанию, обучению и организации отдыха и трудоустройству подопечных.

Проверкой установлено, что все дети, оставшиеся без попечения родителей, находятся в нормальных условиях. Решаются вопросы социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В соответствии с положением о выплате денежных средств на содержание опекаемых детей в районе выплачивается ежемесячное пособие в размере 7704 руб. 36 детям.

Вместе с комиссией по делам несовершеннолетних, с инспекцией по делам несовершеннолетних, постоянно осуществляется контроль неблагополучных семей в аулах и селах, где ведется беседа с родителями.

Проводится работа по защите жилищных прав несовершеннолетних, при оформлении опеки (попечительства). Если после родителей осталось жилье, то оно закрепляется за ребенком.

На основании Постановления Правительства КЧР от 21.03.2008 г.№104 « О порядке принятия на учет и обеспечения жилыми помещениями детей сирот и детей, оставшихся без попечения в Карачаево-Черкесской Республике» поставлены на очередь для приобретения жилья 56 опекаемых детей. В прошлому году одному опекаемому (Лайпановой Индире из п.Новый Карачай) выделено социальное жилье.

Вместе с тем, права детей часто нарушаются или реализуются не в полной мере. Виной тому - низкий уровень правовой культуры и самосознания родителей и педагогов. Не организована пропаганда среди педагогов, родителей, школьников положений конвенции ООН о правах ребенка. Своевременно не оказывается педагогическая помощь неблагополучным семьям, в результате чего потом появляются социальные сироты.

☀Питание учащихся


В прошедшем 2011-2012 учебном году горячее питание было организовано в 13 школах из 18: прогимназии п.Правокубанский, средних школах п. Правокубанский, а.Хурзук, а.Хумара, а.Каменномост, а.Карт-Джурт, а.Учкулан, а.Джингирик, а.Кумыш, п.Новый Карачай, а.Верхняя Теберда, с.Коста Хетагурова, а.Верхний Учкулан.

В СОШ а.Карт Джурт (35 уч-ся) и СОШ а.Хурзук (85 уч-ся), как и в предыдущие годы, бесплатным горячим обедом были охвачены (100%) все учащиеся и учителя. Обе названные школы обеспечили бесплатное питание за счет продукции своих учебно-опытных участков, теплицы (в СОШ а.Карт Джурт), спонсорской помощи со стороны руководства совхоза имени О.Касаева.

В прошедшем учебном году горячим питанием были охвачены 1749 ученика (76% от общего числа учащихся). Из них 1168 учащихся (52%) питались в группах продленного дня (ГПД): в прогимназии п.Правокубанский (203 уч., льготников - 36), СОШ п.Правокубанский (140 уч., льготников -25), СОШ а.Кумыш (140 уч., льготников -25), СОШ с.Коста Хетагурова (180 уч., льготников – 32), СОШ а.Хумара (20 уч., льготников – 4), СОШ п.Новый Карачай (125 уч., льготников -22), СОШ а.Каменномост (60 уч., льготников - 11), СОШ а.Хурзук (60 уч-ся, льготников - 11), СОШ а.Карт Джурт (20 уч., льготников - 4), СОШ а.Учкулан (20 уч., льготников – 4), СОШ а.Верхний Учкулан (20 уч., льготников – 4), СОШ а.Джингирик, (40 уч., льготников - 7), СОШ а.Верхняя Теберда (140 уч-ся, льготников 25). Процент льготников составлял 9% (210 уч-ся) от общего количества учащихся. Буфет был организован в СОШ а.Нижняя Теберда (40 уч-ся, 37%), СОШ а.Нижняя Мара (10 уч-ся, 53%). Всего 50 учащихся (2% от общего числа учащихся).

В рамках модернизации районной системы образования в 2011 году СОШ а.Кумыш и СОШ с.Коста Хетагурова было выделено по 250 тысяч рублей на приобретение столового оборудования (см. раздел Модернизаця).

☀Одаренные дети


В целях выявления одаренных детей и подростков, поддержки научно-исследовательской деятельности обучающихся, развития их интеллектуальных и творческих способностей в общеобразовательных учреждениях Карачаевского муниципального района созданы и работают научные общества учащихся различного направления. Одним из направлений деятельности ООАКМР в работе с детьми, имеющими повышенные образовательные потребности, является создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей и молодежи. Образовательное пространство формируется таким образом, чтобы создать разнообразную среду, где каждый может реализовать себя в соответствии с интересами и способностями. При этом учебные планы образовательных учреждений нацелены на развитие интеллектуальной и творческой одаренности и базируется на единстве учебной и внеурочной деятельности. Эта среда дает возможность выстраивать индивидуальную образовательную траекторию каждого школьника и обеспечивать решение психологических задач развития на каждом этапе обучения.

В районе за последние годы сложилась определенная система работы с одаренными детьми (олимпиады, конкурсы, турниры, научные общества учащихся, конференции, выставки).

Важнейшей формой работы с одаренными учащимися в районе являются Олимпиады. Они способствуют выявлению наиболее способных и одаренных детей, становлению и развитию образовательных потребностей личности, подготовки учащихся к получению высшего образования, творческому труду в разных областях, научной и практической деятельности.
Олимпиада в районе проводилась по 15 предметам: русскому языку, литературе, математике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, английскому языку, физике, информатике, технологии, физкультуре, ОБЖ, родному языку и литературе. Учащиеся 5-11 классов (942 чел.) всех 17 общеобразовательных учреждений района приняли участие в школьном этапе олимпиады.

По результатам школьного этапа олимпиады на участие во 2 этапе было заявлено 922 участника. Из них приняли участие 772 школьника. По всем 15 предметам представили участников СОШ п.Правокубанский, СОШ а.Кумыш, СОШ с.Коста Хетагурова, по 13 предметам представили СОШ а.Хумара, СОШ а.Каменномост, по 12 предметам представили СОШ п.Новый Карачай, СОШ а.Хурзук, СОШ а.Джингирик, наименьшее количество участников – 1 – представила СОШ а. Нижняя Мара, 2-х участников представила СОШ а.Карт Джурт.

Исходя из количества победителей и призеров места распределены следующим образом:

1 место – СОШ п.Правокубанский – 44 места (1-х – 11, 2-х – 15, 3-х – 18)

2 место – СОШ а.Кумыш – 33 места (1-х – 14, 2-х – 9, 3-х – 10)

3 место – СОШ а.Хурзук – 20 мест (1-х – 4, 2-х – 9, 3-х – 7)

4 место – СОШ а.Верхняя Теберда – 15 мест (1-х – 6, 2-х – 7, 3-х – 2)

СОШ с.Коста Хетагурова – 15 мест (1-х – 5, 2-х – 7, 3-х – 3)

5 место – СОШ п.Новый Карачай - 14 мест (1-х – 4, 2-х – 5, 3-х – 5)

6 место – СОШ а.Новая Теберда – 12 мест (1-х – 5, 2-х – 4, 3-х – 3)

СОШ а.Джингирик – 12 мест (1-х – 5, 2-х – 4, 3-х – 3)

7 место – СОШ а.Хумара – 9 мест (1-х – 2, 2-х – 3, 3-х – 4)

8 место – СОШ а.Нижняя Теберда – 7 мест (1-х – 2, 2-х – 2, 3-х – 3)

9 место – СОШ а.Каменномост – 6 мест (1-х – 1, 2-х – 1, 3-х – 4)

10 место – ООШ а.Верхняя Мара – 4 места (1-х – 1, 2-х – 2, 3-х – 1)

11 место – СОШ а.Верхняя Мара – 3 места (1-х – 2, 3-х – 1)

12 место – СОШ а.Карт Джурт – 2 места (1-х – 1, 2-х – 1)

13 место – СОШ а.Верхний Учкулан – 1 место (1-х – 1)

СОШ а.Учкулан – 1 место (3-х – 1).

Из 18 учащихся 9-х классов, претендующих на аттестаты особого образца, в муниципальной олимпиаде приняли участие 18 человек. Из них, 10 учащихся заняли призовые места (1 место – 5 чел., 2 место – 4 чел., 3 место – 7 чел.).

Из 26 претендентов на золотые и серебряные медали в олимпиаде приняли участие 24 чел. Из них, 20 учащихся заняли призовые места (1место – 10 чел., 2 место – 10 чел., 3 место – 10 чел.). Вместе с тем, 17 участников по 7 предметам набрали крайне низкие баллы – от 2 до 33 (ниже половины максимальных баллов).

Подводя итоги участия учащихся общеобразовательных учреждений Карачаевского муниципального района в республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников, вот уже несколько лет мы отмечали низкий уровень показателей этого участия. В 2011-2012 учебном году 4 ученика из МКОУ «СОШ а. Джингирик», МКОУ «СОШ а. Новая Теберда», МКОУ «СОШ а. Карт Джурт», МКОУ «СОШ а. Хурзук» стали призерами республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников. В свете показателей последних лет этот результат можно считать положительной динамикой развития районной системы образования. Вместе с тем, необходимо стремиться к улучшению данного показателя в будущем учебном году.

Сегодня необходимо оценивать качество не только результатов обучения, но и внеучебных успехов учащихся с тем, чтобы человек мог сформировать портфель личных достижений в течение всей жизни.

В прошедшем учебном году учащиеся образовательных учреждений района участвовали в заочных республиканских и межрегиональных олимпиадах, конкурсах и занимали призовые места. Традиционно активное участие в заочных предметных олимпиадах, проводимых в городах Калининград, Бийск, Обнинск, Барнаул принимают участие учащиеся МКОУ «СОШ пос. Правокубанский», МКОУ «СОШ а. Кумыш», МКОУ «СОШ а. Хумара», МКОУ «СОШ а. Хурзук». В Открытом республиканском конкурсе на лучшую исследовательскую работу, который проводился в КЧГУ при участии представителей из республик СКФО, приняли участие 43 учащихся из МКОУ «СОШ а. Учкулан», МКОУ «СОШ а. Хурзук», МКОУ «СОШ а. Хумара», МКОУ «СОШ а. Верхняя Теберда», МКОУ «СОШ с. Коста Хетагурова», МКОУ «СОШ пос. Правокубанский». Большинство участников награждены Почетными грамотами и дипломами.

С 27 по 29 марта 2012 года в городе Хасавюрте Республики Дагестан проходила вторая открытая олимпиада по математике, истории России, русскому и английскому языкам для учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений городов-субъектов Северо-Кавказского федерального округа «Будущее Кавказа». Отрадно отметить, что Карачаево-Черкесскую Республику в Хасавюрте представляла делегация Карачаевского муниципального района. На олимпиаду собрались одаренные ученики из Ингушетии, Кабардино-Балкарии, Карачаево - Черкесии, Дагестана, Чеченской Республики, Северной Осетии и Ставропольского края. Всего 148 участников. Учащиеся МКОУ «СОШ п. Новый Карачай» завоевали 2 призовых места на олимпиаде по истории.

В образовательных учреждениях Карачаевского муниципального района большое внимание уделяется экологическому воспитанию учащихся. За истекший период 2012 года была проведена определенная работа в этом направлении и есть значимые результаты.

Так, в республиканском конкурсе «Моя малая родина: природа, культура, этнос» в номинации: «Традиционная материальная культура» 2 место занял Джуккаев Къауман – ученик 11 класса МКОУ «СОШ а. Новая Теберда» (Руководитель Джандарова А.Г.); 3 место заняла Мекерова Аминат – ученица 11 класса МКОУ «СОШ а. Хурзук» (руководитель Тохчукова Т.М.); 1 место в номинации «Публицистика в защиту природы» заняла Касаева Радиана – ученица 8 класса МКОУ «СОШ а. Хурзук» и 3 место в этой же номинации занял Ортобаев Азрет – ученик 6 класса МКОУ «СОШ а. Новая Теберда». Работы Джуккаева Къаумана и Касаевой Радианы были заявлены для участия во Всероссийском финале конкурса в Москве.

В республиканском смотре-конкурсе учебно-опытных участков и школьных территорий 1 место занял учебно-опытный участок МКОУ «СОШ а. Хурзук» (заведующая участком Апаева А.А.). Материалы о работе Хурзукского учебно-опытного участка были отправлены в Москву для участия во Всероссийском конкурсе учебно-опытных участков и школьных территорий и отмечены Дипломом участника выше указанного Всероссийского конкурса.

В республиканской конференции научно-исследовательских работ «Юные исследователи окружающей среды» ученик 11 класса МКОУ «СОШ а. Новая Теберда» Джуккаев Кауман занял 2 место.

В республиканском конкурсе «Летопись добрых дел по сохранению природы - 2012» 1 место заняли учащиеся 10 класса МКОУ «СОШ а. Новая Теберда» Горина Олеся и Байрамкулова Мадина. Работа учениц «Ландшафтный проект «Уголок отдыха»» была отправлена в Москву для участия во Всероссийском финале конкурса.

В республиканском конкурсе «Зеркало природы» 1 место в номинации «Прикладное искусство» заняла работа ученицы 7 класса ДжуккаевойЗульфии, выполненная в технике батик - «Мой двор». Работа заняла 3-е место на Всероссийском финале конкурса.

В количественном отношении показатели участия учащихся общеобразовательных учреждений района в предметных чемпионатах, конкурсах различной направленности Всероссийского и республиканского уровней выражается следующим образом:

- Всероссийские предметные чемпионаты – 201 учащийся;

- Всероссийские конкурсы – 6 призеров и дипломантов;

- Республиканские конкурсы – 57 победителей и призеров (I места завоевали 21 учащийся; II места заняли 18 учащихся; III места заняли 18 учащихся);

- Спортивные мероприятия – 12 победителей и призеров спортивных чемпионатов (КЧР, ЮФО, Российская Федерация).

☀Совершенствование учительского корпуса
С целью развития инноваций в образовании, распространения в системе общего образования передового педагогического и управленческого опыта ежегодно образовательные учреждения района участвуют во Всероссийских конкурсах: «Учитель года России», «Лучшие школы России» и т.д. Так, в 2011-2012 учебном году в муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Учитель года России» приняли участие лучшие учителя из 12 школ района. Учитель физики МКОУ «СОШ пос. Правокубанский» Умарова Мадина Хасановна стала победителем муниципального этапа конкурса, а на республиканском уровне она заняла 3-е место.

☀ПНП «Образование» Поощрение лучших учителей.
В 2011году на федеральном уровне для Карачаево-Черкесской Республики установлена квота для отбора 4 лучших учителей общеобразовательных учреждений на поощрение премией Президента России в размере 200 тыс. рублей. Из числа учителей, подавших заявки на участие в конкурсе, выявлен 1 учитель МКОУ «СОШ а. Кумыш» - Токов Асхат Магомедович - победитель на поощрение премией Президента России в размере 200 тыс. рублей и 1 учитель МКОУ «СОШ а. Джингирик» - Куатова Римма Сегидуловна - победитель конкурса на поощрение премией Главы Карачаево-Черкесской Республики в размере 50 тыс. рублей.
Роль открытой ( сменной) общеобразовательной школы в районе

МКОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа» имеет 8 учебно - консультационных пунктов, которые располагаются в районных школах, т.к. своего здания не имеет.

Занятия проводятся три раза в неделю.

Контингент школы в истекшем учебном году составлял 245 учащихся в возрасте от 15 до 40 лет. В школе работает 41 учитель: из них 22 учителей являются основными и 25 - совместители. Методической литературой открытая школа обеспечивается за счет дневных школ, где располагаются учебно – консультационные пункты.

Библиотечное дело

В 2011-2012 учебном году прошел мониторинг по обеспеченности учебной литературой школьных библиотек района. В мониторинге приняли участие 18 образовательных учреждений, что составило 100% всех школ. В результате обследования фондов библиотек было уточнено количество учебников, процент обеспеченности по звеньям, процент выдачи, потребность и другие показатели, позволяющие сделать следующие выводы и прогнозы.

В 18 школах района обучается 2300 учащихся, которые пользуются услугами школьных библиотек. Если разделить всю имеющуюся учебную литературу по звеньям, то соотношение будет выглядеть так. Большая часть учебников приходится на основное звено, потому что это самое многочисленное звено.

Как показал мониторинг, школьные библиотеки работают с фондами по своевременному списанию ветхой, морально устаревшей литературы. Процент книг, изданных до 2005 года невелик. В фондах оставлены лишь те книги, которые используются в учебном процессе.

Библиотеки не получают учебники из года в год, и частые переходы от одной образовательной программы к другой нарушают цикличность пополнения библиотечных фондов. Примером могут служить переходы учителей физики, химии, математики от одного автора к другому. Учебники, которыми комплектуются библиотеки, становятся ненужными и пылятся на полках. Нужно отметить также изменения в Федеральном перечне. Если в 2008 году, например, учебники ряда авторов присутствовали в перечне, то в текущем году они уже изъяты. Школы же, оформив заказ на них, в прошлом году вынуждены перейти на другого автора, а учебники, заказанные в прошлые года, будут из фондов изыматься. В связи с этим, приходится покупать книги за счет родительских средств.

Дополнительное образование и воспитательная деятельность

Школа является объединяющей и главной социокультурной составляющей воспитательного пространства.
Ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит педагогическому работнику, на которого возложены функции классного руководителя. В результате введения денежного вознаграждения за выполнение функции классного руководителя педагогическим работникам общеобразовательных учреждений района повысился уровень социального развития обучающихся, т.е. уровень общей культуры и дисциплины обучающихся, а также их гражданской зрелости; уровень управленческих функций классного руководителя, т.е. формирование и развитие коллектива класса, организация воспитательной работы с обучающимися, взаимодействие с педагогическими работниками, работающими с обучающимися в данном классе и другими участниками образовательного процесса, родителями обучающихся и общественностью по воспитанию, обучению творческому развитию обучающихся, организация системной работы с обучающимися в классе, создания благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждение каждого обучающегося и формирование здорового образа жизни.

Внедрение в общеобразовательных учреждениях государственно-общественного управления явилось одним из важных направлений воспитательной работы. Созданы условия для обеспечения прав родителей на участие в управлении образовательным учреждением, организации учебно-воспитательного процесса через деятельность общественных родительских формирований и объединений родителей по семейным проблемам.
В школах созданы Управляющие Советы, Советы отцов.

В течение прошедшего учебного года во всех образовательных учреждениях района была проведена определенная работа по военно-патриотическому, спортивно-оздоровительному, гражданско-правовому, художественно-эстетическому, морально-нравственному воспитанию подрастающего поколения.

Одним из приоритетных направлений в воспитании школьников района в прошедшем учебном году являлось военно-патриотическое. Так, во всех школах провели месячник спортивной и оборонно-массовой работы (январь-февраль), посвященный Дню Защитника Отечества, месячник «Вахта Памяти» (апрель-май), посвященный 67-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

В рамках месячника оборонно-массовой работы в школах было проведено множество мероприятий: уборка территории памятников погибшим воинам, торжественное открытие месячника, проведение уроков Мужества, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и воинами-интернационалистами, конкурс патриотической песни «Солдатский конверт», конкурсы «А, ну-ка, парни!», «А, ну-ка, призывник!», «К защите Родины готов!»; конкурсы плакатов, стенгазет, рисунков, сочинений; библиотекари провели выставки книг «Моя республика в солдатской шинели»; провели спортивные состязания по различным видам спорта, экскурсии по местам боевой Славы, начиная с аула Учкулан и заканчивая городом Черкесск, возложили цветы к памятникам воинов, погибших в годы войны; оказали шефскую помощь ветеранам войны, труда, пограничникам застав Учкуланского и Тебердинского ущелий, участвовали в Спартакиаде допризывной молодежи между командами Карачаевского района и г. Карачаевска. Учащиеся школ а.Учкулан, Хурзук, Карт Джурт, с.Коста Хетагурова пригласили на свои мероприятия пограничников, приготовили им подарки, провели совместные спортивные состязания, чаепитие, концерты. По итогам районного месячника спортивной и оборонно-массовой работы 1 место заняла СОШ а.Учкулан, 2 место – СОШ а.Хурзук, 3 место – СОШ п.Новый Карачай. В республиканском месячнике СОШ а.Учкулан, представившая Карачаевский район, заняла 3 место.

Учащиеся школ а. Верхняя Теберда, а. Учкулан, а.Хумара, приняли активное участие в научно- практической конференции посвященной 67-летию Великой Отечественной войны, заняли 8 призовых мест и были награждены грамотами и дипломами.

На базе МКОУ «СОШ а.Верхняя Теберда» был проведен районный семинар по теме «Толерантность - основа мира на Земле» (учитель истории Никитюк Н.Ю.).

Учащиеся МКОУ «СОШ а.Хурзук» (рук. Тохчукова Т. М.) приняли участие в Международном конкурсе «Память о Холокосте - путь к толерантности».

С целью привлечения молодежи к решению проблем социально-экономического развития региона приняли участие в конкурсе «Моя страна - моя Россия». Приняли участие учащиеся МКОУ «СОШ а.Учкулан» и МКОУ «СОШ п.Правокубанский».

Учащиеся МКОУ «СОШ а.Хумара», МКОУ «СОШ п.Правокубанский», МКОУ «СОШ а.Хурзук», МКОУ «СОШ п.Новый Карачай» приняли участие в 7 Всероссийском конкурсе молодежи образовательных учреждений на лучшую работу «Моя законодательная инициатива» и были награждены дипломами.

Учителя МКОУ «СОШ а.Хурзук» (Апаева А.А. и Тохчукова Т.М.) приняли участие в Четвертом Всероссийском конкурсе на лучшую методическую работу по патриотическому воспитанию и получили сертификаты (конкурс проводил «Центр внедрения социальных инноваций» при поддержке Российской Академии образования).

В 2011 году наша республика праздновала 90-летие образования Карачаево-Черкесской автономной области. Во всех школах Карачаевского прошли традиционные общешкольные линейки, открытые уроки, музыкально- литературные вечера, были проведены классные часы: «С тобой мой край, всем сердцем я», «Наша малая Родина КЧР», «Пусть будут живы навсегда в сокровищнице памяти истории моего народа», «Одна семья - одна дорога», «Сердцу милый уголок», « Живой родник любви и преклонения», «Венок славы» в МКОУ «СОШ п. Правокубанский», МКОУ «СОШ а. Каменномост», МКОУ «СОШ а. Карт-Джурт», МКОУ «СОШ с. Коста Хетагурова», МКОУ «СОШ а. Учкулан», МКОУ «СОШ а.Верхняя Теберда», МКОУ «СОШ п. Новый Карачай».

Были также проведены научно – практические конференции «Что я могу сделать для процветания моего края», « Славлю тебя мой край родной», «Уголок Рая на Земле», «Традиции и обычаи народов живущих в моей Республике» в школах а.Хурзук, а.Хумара, п.Правокубанский, а.Каменномост. Также во всех школах были различные викторины, интеллектуальные и спортивные игры, конкурсы сочинений и рисунков «Жемчужина Кавказа», «Край, в котором счастлив я», «Земля, где выпало нам жить».

Другим приоритетным направлением является спортивно-оздоровительное. Спортивно-оздоровительная деятельность учащихся отражается в проведении соревнований по различным видам спорта: волейбол, бокс, баскетбол, вольная борьба, легкая атлетика, армрестлинг и др. В школах действуют секции по данным видам спорта. Филиалы РДЮСШ функционируют в 9 населенных пунктах района. В них учащиеся в основном занимаются вольной борьбой, национальной борьбой, армспортом, боксом. На районных, республиканских, всероссийских соревнованиях учащиеся СОШ а. Кумыш, СОШ а.Хумара, СОШ а.Каменномост, СОШ с.Коста Хетагурова, СОШ п.Новый Карачай, СОШ п.Правокубанский часто занимают призовые места, что говорит о серьезной и увлеченной работе тренеров и воспитанников.

Традиционным стал День Здоровья, проводимый в школах 1 раз в четверть.

Ежегодно проводятся районные пятидневные спортивно-полевые сборы, в которых принимают участие учащиеся старших классов (10-11 классов).

В целях гражданско-правового просвещения в школах района были запланированы и проведены беседы, конкурсы сочинений, рисунков, викторины, круглые столы, тестирование (среди старшеклассников), родительские собрания. А также, в рамках гражданско-правового воспитанияв школах проведены встречи-беседы с участковыми инспекторами РОВД, инспекторами ПДН и КДН «Об уголовной ответственности несовершеннолетних», беседы с инспекторами ГАИ о правилах дорожного движения. Месячник правовых знаний, проводимый в ноябре, стал традиционным.

Заместителям директоров по ВР каждой школы был роздан методический материал, подготовленный отделом образования по проблеме противодействия наркомании.

Совершенствуется методика работы с родителями из неблагополучных семей, детьми «группы риска», родительской общественностью по проблемам воспитания детей. Выявляются несовершеннолетние, не посещающие школу по не уважительным причинам и принимаются необходимые меры.

В течение года максимально вовлекают учащихся (в т.ч. детей группы риска) в кружки, спортивные секции и т.п.

В школах аулов Каменномост, Нижняя Мара, пос.Правокубанский были проведены круглые столы по вопросам профилактики ВИЧ/ СПИДа и наркомании.

По предупреждению безнадзорности и беспризорности в школах района проводятся акции: «Образование всем детям», «Защита», «Брошенные дети», «В XXI век без наркомании», «За здоровый образ жизни», « Дети против СПИДа».

Ведется совместная систематизированная работа школ с ОПДН и медицинскими работниками.

Проводятся конкурсы агитационных плакатов, информационных материалов (буклетов) «АнтиСПИД», «Мы за здоровый образ жизни», «Калейдоскоп здоровья».

В начале апреля совместно с администрацией Карачаевского муниципального района отделом образования был проведен семинар «Наркотики - это беда» для заместителей директоров по воспитательной работе. В семинаре приняли участие представители отдела образования, ОПДН, комиссии по делам несовершеннолетних и ФСКН. В ходе семинара были распространены видеоматериалы и памятки для родителей.

В пяти школах Карачаевского района: а. Каменномост, п. Правокубанский, а. Кумыш, с. Коста Хетагурова, п. Новый Карачай, - проведено анонимное экспресс-тестирование на наличие употребления наркотических и психоактивных веществ среди учащихся в общеобразовательных учреждениях Карачаевского муниципального района.

Задачей художественно-эстетического направления является привитие эстетического вкуса школьникам, выявление и развитие у них таланта. С этой целью в школах действовали различные кружки по интересам (танцевальные, вокальные, кружки технического творчества, декоративно-прикладного искусства, «Умелые ручки» и т.д.).

В рамках этого направления проводились конкурсы-выставки рисунков, ДПИ, технического творчества, конкурсы чтецов, танцоров, певцов. Учащиеся школ принимали активное участие в традиционных районных и республиканских мероприятиях.

В республиканских соревнованиях по детско-юношескому туризму на протяжении ряда лет команда учащихся и команда педагогов занимала 1 место, а в прошедшем году 3 место.

14 – 15 марта 2012 года на базе СОШ а. Кумыш прошел районный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», в котором приняли участие 32 ученика, победители школьного тура. Конкурсанты читали отрывки из произведений А. Чехова, И. Бунина, М.Пришвина, М. Горького, В. Гюго и других классиков отечественной и зарубежной литературы. Победители районного этапа, стали участниками республиканского этапа конкурса и были награждены грамотами и ценными призами.

Немаловажное значение в воспитании детей имеет морально-нравственное направление. Традиционным стали акции «Забота», «Милосердие», проводимая тимуровскими командами в течение всего года.

Проводится циклы лекций по возрастам о культуре поведения: в школе, дома, в общественных местах; диспуты «Береги честь смолоду» и т.д., беседы, классные часы «Общение и этика», «Чудесная сила дружбы», «Что такое совесть?», «Честь и достоинство девушки», «Не пренебрегайте этикетом», «Воспитанный человек - кто он?» .

Дополнительное образование детей - необходимое звено в воспитании многогранной личности, в ее образовании, в ранней профессиональной ориентации. В Концепции модернизации Российского образования на период до 2020 года подчеркивается, что дополнительному образованию принадлежит особая роль в развитии склонностей, способностей и интересов детей и молодежи. Являясь составляющей единого образовательного процесса, дополнительное образование способно расширить возможности творческого развития детей, более полно и эффективно реализовывать, выявлять интересы, развивать мотивацию детей к самообразованию, становлению личности юного гражданина.

Коллектив МКОУ ДО «ДДТ» в прошедшем учебном году работал над проблемой: «Освоение педагогами подходов к построению индивидуальной траектории развития учащихся средствами объединений дополнительного образования детей». В 2011 – 2012 учебном году в 26 объединениях по интересам занимались 710 воспитанников. Это составляет 30,8 % от общего числа обучающихся Карачаевского района. Объединения базируются в 9 школах.

Необходимым условием успешного развития системы дополнительного образования детей является обеспечение высокого уровня кадрового потенциала. Из общего числа педагогов дополнительного образования (28 человек) имеют высшее образование – 26, среднее специальное – 1; 17 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 4 педагога – первую квалификационную категорию.

☀С целью создания условий для организованного отдыха учащихся в летний период, укрепления физического, психического и эмоционального здоровья детей, развития их творческих способностей, на основании постановления Главы администрации Карачаевского муниципального района № 686 от 30.12.2011 «Об организации и проведении оздоровительной кампании детей в Карачаевском муниципальном районе» и приказа ООАКМР № 35 от 10.05.2012 8 июня 2012 года были открыты летние оздоровительные лагеря на базе 6 школ: МКОУ «Прогимназия пос.Правокубанский» (70 детей, начальник лагеря Боташева Эльмира Сеит-Алиевна), МКОУ «СОШ а.Кумыш» (50 детей, начальник Акбаева Марьям Алиевна), МКОУ «СОШ а.Хурзук» (40 детей, начальник Тохчукова Тасмина Магометовна), МКОУ «СОШ а.Хумара» (30 детей, начальник Дзамыхова Амина Ибрагимовна), МКОУ «СОШ п.Новый Карачай» (40 детей, начальник Лайпанова Мадина Анзоровна), МКОУ «СОШ а.Верхняя Теберда» (70 детей, начальник Абайханова Бэла Башировна). Лагерь при МКОУ «СОШ а.Карт Джурт» (20 детей, начальник Батчаева Альбина Аубекировна) был открыт 15.06.2012 г.

Для эффективной организации и проведения летней оздоровительной кампании детей администрация Карачаевского муниципального района выделила средства в размере 245000 рублей для приобретения необходимого оборудования (печи, холодильники) и посуды для пищеблоков, игрового и спортивного инвентаря для досуга детей, дезинфицирующих средств и средств гигиены и т.д.

Все работники лагерей прошли специальную учебу при КЧРИПКРО и получили сертификаты на работу в пришкольных лагерях.

Всего в пришкольных оздоровительных лагерях отдохнуло 320 школьников из многодетных, неполных малообеспеченных семей, что составляет 14,5% от общего числа учащихся школ района (на 1,5% больше предыдущего года).

Число дней пребывания детей в лагерях составило 21 день.

☀В 2012 году, как и в предыдущие годы, в районе была создана комиссия по отбору абитуриентов для целевого поступления в высшие и средние учебные заведения. Отдел образования принял документы 26 выпускников общеобразовательных учреждений из многодетных, неполных малообеспеченных семей, окончивших школу на «5» и «4», а также выпускников, окончивших школу с золотой и серебряной медалями. Республиканская комиссия по целевому отбору выдала направления в вузы и ссузы 21 выпускнику школ Карачаевского муниципального района.

Цель, основные направления деятельности и задачи отдела образования администрации Карачаевского муниципального района на

предстоящий 2012 – 2013 учебный год

Цель: создание условий для перехода к устойчивому инновационному развитию системы образования района, ориентированному на достижение доступного качественного образования, формирование открытой, информационно и технологически оснащенной образовательной системы, для реализации национальной инициативы «Наша новая школа».

Основные направления деятельности и задачи:

1. Совершенствование управления образованием.

реализация Федеральной программы развития образования на 2011-2015 годы, приоритетного национального проекта «Образование», национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

■ поддержка деятельности образовательных учреждений по разработке, реализации программ развития, образовательных программ, моделей управления и финансово-хозяйственной деятельности;

■ участие в приоритетном национальном проекте «Образование»;

■ выстраивание целостной системы государственно-общественного управления иннова­ционным развитием образования;

■ обеспечение открытости образования как государственно-общественной системы, в том числе через введение обязательной публичной отчетности отдела образо­вания и образовательных учреждений;

■ участие в реализации муниципальных социальных проектов;

■ пропаганда, в том числе через СМИ, результатов деятельности образовательных уч­реждений, общественных структур отдела образования;

■ совершенствование модели НСОТ.

2.Создание условий осуществления образовательного процесса:

■ совершенствование материально-технической и учебной базы образовательных учре­ждений, обеспечение её соответствия государственным требованиям;

■ повышение квалификации руководящих кадров, подготовка управленческого и педагогического состава образовательных учреждений к работе в условиях нового федерального государственного образовательного стандарта;

■ повышение образовательного и профессионального уровня педагогических кадров.

3. Создание условий для обеспечения государственных гарантий доступности и равных возможностей получения образования:

■ организация системы учёта детей, имеющих право на получение образования соответствующего уровня,

■ организация системы учёта несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительной причине занятия в общеобразовательных учреждениях.

4. Создание условий для повышения качества общего образования:

■ совершенствование работы общеобразовательных учреждений района по ФГОСНОО;

■ организация работы по введению ФГОС основного общего образования в общеобразовательных учреждениях района;

■углубление процессов дифференциации и индивидуализации образования за счет обеспечения вариативности и адресности образовательных программ;

■ продолжение практики мониторинговых исследований;

■ совершенствование муниципальной системы оценки качества образования;

■ актуализация инновационного потенциала муниципальной образовательной системы за счет расширения сети инновационных площадок, организации сетевого взаимодейст­вия образовательных учреждений, участия в ПНП «Образование»;

■ разработка программ психолого-педагогического сопровождения талантливых детей;

■ развитие основных направлений воспитательного процесса.

5. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся и воспитанников. Формирование здоровьесберегающей среды:

■ создание здоровьесберегающей инфраструктуры образовательного учреждения (материально-техническая база, кадровый состав);

■ совершенствование организации учебного процесса, оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки обучающихся;

■ совершенствование физкультурно-оздоровительной работы;

■ повышение эффективности просветительско-воспитательной работы с учащимися и их родителями, направленной на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни;

■ совершенствования организации питания в общеобразовательных учреждениях.

6. Информатизация образовательной системы:

■ дальнейшая компьютеризация образовательной системы района, её сетевая комму­никация;

■ создание системы мультимедиатечных, информационно-аналитических, информаци­онно-ресурсных центров в ОУ;

■ выявление, мотивация и поддержка обучающихся, педагогов, использующих инфор­мационные технологии.

7. Развитие национального образования:

§ внедрение инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс, интерактивных методов обучения родному языку и литературе.

Дата изменения: 07.08.2012 12:25